? ? ? ? 為了促進職業教育學生的更好就業，切實解決職業教育學生就業難、工作難的現狀，提升職業教育學生的自我就業和創業意識，進一步加強職業教育學生的社會融入感。根據國家教育部《職業學校學生實習管理規定》及當陽職教中心的相關要求，“當陽職校冠捷實習生SIYB創業培訓課”在當陽“雙招雙引”武漢工作站站長單位湖北騰飛人才股份有限公司（以下簡稱：騰飛人才）的協辦下成功舉辦。
? ? ? ? 因企業生產原因此次培訓采取線下線上結合的方式進行，當陽職校冠捷實習生線下20人，線上30人、駐廠老師張維義、當陽“雙招雙引”武漢工作站副站長武漢譽騰培訓學校校長兼創業導師齊振東、武漢譽騰培訓學校副校長劉宇、湖北騰飛人才大學生雙創俱樂部高歌參加本次活動。活動由譽騰培訓學校副校長劉宇主持。

? ? ? ? 沒有人甘心一輩子替他人工作，誰都想做老板。這是譽騰培訓學校校長兼創業導師齊振東開場就引起學生共鳴的一句話。他在當天的創業培訓課中從宏觀角度向學生們別開生面的介紹關于創業該如何選擇以及如何用SWOT分析法判斷自己是否適合創業。他在課上指出“未來的時代一定是創新創業的時代”，呼吁全體學生應把握機遇，加強學習、深入了解國家創新創業政策，爭取早日實現財富自由，為大山里的學弟學妹做好榜樣。

? ? ? ? 課上齊校長介紹說：“SIYB是由聯合國國際勞工組織開發，為有愿望開辦自己中小企業的朋友量身定制的培訓項目。”通過互動的方式他了解到部分學生的創業想法及創業項目，并對他們的創業項目做了對應分析，告知學生們創業資金的構成、企業性質該如何選擇、如何獲得資金支持以及需要預留多少流動資金才能保障公司的正常運營。

? ? ? ? 學生們表現得興致勃勃，對于他們而言畢業后的路需要自己走，創業或許是一種不錯的選擇。通過生動的創業培訓課他們清晰的意識到自己創業的優勢與劣勢，他們將不再為如何選擇創業項目感到迷茫，同時他們也感受到創業的艱辛與不易，必須迫使自己擁有更多的知識才能幫助自己更好的創業。

? ? ? ? 學生工作駐廠張老師在培訓后做了深刻總結，他說“大浪淘沙始出金，浪走的是泥土沙子，沉積的都是金子，金子在哪里都會有發光的時候。今天的培訓讓許多同學腦洞大開，升華自我，看到了自己努力奮斗的方向，可謂是實踐出真知，處處有學問。每個人都要相信：現在所吃的苦都將會照亮明天前行的路！祝同學們前程似錦，在人生路上不斷提升，一帆風順！”
? ? ? ? 本次活動結束后大家一起合影留念，創業導師齊振東與有創業想法的同學互留聯系方式，表示會在他們今后的創業道路上提供切實的幫助與指導。當陽職校冠捷實習生駐廠老師張維義找到齊校長感謝他為學生們帶來的精彩課程，并邀請他到學生為即將畢業的學子們做培訓，齊校長說將整理此次課程資料做歸納總結，并針對學生創業項目做細致的研究，為下一次的培訓做好準備工作。